AULA - 01 - 1º ANOS DE SOCIOLOGIA E.E RUI BARBOSA 2013

AULA - 01  DE SOCIOLOGIA 1º ANOS - E.E. RUI BARBOSA

PROF: LUIZ CARLOS ARPINI

AULA – 01 SOCIOLOGIA

PROF: LUIZ CARLOS ARPINI

A sociologia como disciplina científica surgiu no início do século XIX, como uma resposta acadêmica para o novo desafio da modernidade: o mundo estava se tornando cada vez menor e mais integrado, a consciência das pessoas sobre o mundo estava aumentando e dispersando. Os sociolólogos não só esperavam entender o que mantinha os grupos sociais unidos, mas desenvolver um “antídoto” para a desintegração social.

O termo foi cunhado por Auguste Comte, da palavra latin socius (associação) e o grego lógus (estudo). Ele pretendia juntar todos os estudos sobre a humanidade, incluindo história, economia e psicologia.

REVOLUÇÃO INDUSTRIAL

A Revolução Industrial, ocorrida na Europa (principalmente na Inglaterra) no século XVIII, mudou radicalmente a estrutura da sociedade. Homens passaram a ser substituídos por máquinas, que produziam mais e custavam muito menos. Isto fez com que os problemas sociais aumentassem, pois muitas pessoas que antes trabalhavam de forma artesanal, ficaram sem emprego. Eram acostumadas à uma forma mais lenta de vida, no meio rural, trabalhando apenas para sobreviver da terra. Agora passariam a trabalhar muito mais para os empresários, ganhando as vezes menos do que estavam ganhando antes.

A sociedade se dividiu em Burgueses, os que detinham as fábricas e controlavam a economia, e os Proletariados, que tinham a força de trabalho. O capitalismo se fortaleceu, quem produzisse mais, estava acima dos outros.

Um filme que retrata bem a revolução é o “Tempos Modernos”, com Charles Chaplin, de 1936. Nele, Chaplin é um funcionário de uma grande fábrica na Europa, e fica tão alienado por causa do ritmo de trabalho, que acaba despedido. Depois, para não morrer de fome, rouba comida, juntamente com uma menina de rua. É preso várias vezes, até por ser confundido com um manifestante em uma greve na empresa onde trabalhava. O filme mostrou de forma humorística como os trabalhadores eram tratados. Exageros em razão da comédia, o capitalismo chegou até a proporcionar máquinas que alimentem automaticamente o funcionário, para que ele não parasse de produzir.

Os resultados da pesquisa sociológica não são de interesse apenas de sociólogos(as). Cobrindo todas as áreas do convívio humano — desde as relações na família até a organização das grandes empresas, o papel da política na sociedade ou o comportamento religioso —, a sociologia pode vir a interessar, em diferentes graus de intensidade, a diversas outras áreas do saber. Entretanto, os maiores interessados na produção e sistematização do conhecimento sociológico atualmente são o Estado, normalmente o principal financiador da pesquisa desta disciplina científica, e a sociedade civil organizada (movimentos sociais por exemplo).

Assim como toda ciência, a sociologia pretende explicar a totalidade do seu universo de pesquisa. Ainda que esta tarefa não seja objetivamente alcançável, é tarefa da sociologia transformar as malhas da rede com a qual ela capta a realidade social cada vez mais estreitas. Por essa razão, o conhecimento sociológico, através dos seus conceitos, teorias e métodos, pode constituir para as pessoas um excelente instrumento de compreensão das situações com que se defrontam na vida cotidiana, das suas múltiplas relações sociais e, consequentemente, de si mesmas como seres inevitavelmente sociais.

A sociologia ocupa-se, ao mesmo tempo, das observações do que é repetitivo nas relações sociais para daí formular generalizações teóricas; e também se interessa por eventos únicos sujeitos à inferência sociológica (como, por exemplo, o surgimento do capitalismo ou a gênese do Estado Moderno), procurando explicá-los no seu significado e importância singulares).

A sociologia surgiu como uma disciplina a partir de fins do século XVIII, na forma de resposta acadêmica para um desafio de modernidade: se o mundo está ficando mais integrado, a experiência de pessoas do mundo é crescentemente atomizada e dispersada. Sociólogos não só esperavam entender o que unia os grupos sociais, mas também desenvolver um "antídoto" para a desintegração social.

Hoje os sociólogos pesquisam macroestruturas inerentes à organização da sociedade, como raça ou etnicidade, classe e gênero, além de instituições como a família; processos sociais que representam divergência, ou desarranjos, nestas estruturas, inclusive crime e divórcio; e microprocessos como relações interpessoais.

A sociologia pesquisa também as estruturas de força e de poder do Estado e de seus membros, e a forma como o poder se estrutura através de microrrelações de forças. Um dos aspectos que tem sido alvo dos estudos da sociologia, e também da antropologia, é a forma como os indivíduos constituintes da sociedade podem ser manipulados para a manutenção da ordem social e do monopólio da força física legitimada.[1]

Sociólogos fazem uso frequente de técnicas quantitativas de pesquisa social (como a estatística) para descrever padrões generalizados nas relações sociais. Isto ajuda a desenvolver modelos que possam entender mudanças sociais e como os indivíduos responderão a essas mudanças. Em alguns campos de estudo da sociologia, as técnicas qualitativas — como entrevistas dirigidas, discussões em grupo e métodos etnográficos — permitem um melhor entendimento dos processos sociais de acordo com o objetivo explicativo.

 

COMBINADOS: PROF LUIZ CARLOS ARPINI - RUI BARBOSA 2013

Campo Grande, fevereiro de 2013.

Escola Estadual Rui Barbosa

Disciplinas: História Sociologia Filosofia                      Professor: Luiz Carlos Arpini

 

Avaliações no bimestre:

Ø Trabalho(s), prova(s), teste(s) surpresa(s) e tarefa(s).

 

Cálculo da nota bimestral:

 

Ø Trabalho: de 0,0(zero) a 10,0(dez)

Ø Prova mensal: de 0,0 (zero) a 10,0(dez)

Ø Prova bimestral: de 0,0 (zero) a 10,0(dez).

Ø Teste(s) surpresa(s): de 0,0 (zero) a 10,0(dez)

Ø Tarefa(s): de 0,0 (zero) a 10,0(dez)

 

Fórmula:

MB: média bimestral; PM: prova mensal; PB: prova bimestral; TE: teste; TA: tarefa; Tr: trabalho.

 

ORIENTAÇÕES GERAIS:

 

1 -      Caderno separado de História Sociologia ou de filosofia onde serão registrados: conteúdos explicados, exercícios, programações bimestrais, enfim, tudo que se referir à aula em questão com datas e observações, se necessário;

2 -      O caderno será vistado pelo professor, sempre que for possível e/ou necessário, ocorrendo perda de ponto se o mesmo estiver incompleto ou desorganizado;

3 -      Quando houver tarefa, é obrigação do aluno trazer resolvido na aula seguinte ou quando combinado e será vistado pelo professor, sempre que for possível e/ou necessário, ocorrendo perda de ponto se o mesmo estiver incompleto ou desorganizado;

4 -      É importante anotar avisos, programações bimestrais, conteúdos, enfim, fazer do caderno um diário da aula para se evitar aborrecimento do aluno, do professor, ou qualquer pessoa envolvida com o aluno;

5 -      Nas atividades programadas (Trabalhos, provas e tarefas), só terá direito a outra chance o aluno que faltar à mesma e se justificar, no prazo máximo de 48 horas, com o atestado médico e/ou a presença do responsável.

6 -      O trabalho é feito em sala de aula e no mínimo em dupla, quando houver trabalho(s) para casa e o mesmo não for entregue na data prevista, só será aceito fora do prazo se o responsável vier pessoalmente no dia seguinte à data combinada e justificar o atraso, porém a nota será de 80% do total do trabalho; Quando o aluno faltar ao trabalho ou qualquer outra avaliação realizada em sala de aula e, primeiramente, cumprir o descrito no item 5, será feito uma avaliação individual após a prova bimestral.

7 -      As respostas das provas devem ser, sempre, conforme for trabalhado o conteúdo em sala de aula ou de acordo com os enunciados das mesmas;

8 -      Atenção ao receber as avaliações corrigidas e, se houver erro do professor, recorrer a ele no ato da entrega. Só serão aceitas reclamações cujas provas tenham as respostas finais à caneta e no mesmo instante da entrega da mesma;

9 -      Observar, tirar dúvidas, opi

10 -   nar, respeitar critérios e ter consciência de deveres e direitos para uma convivência respeitável, tranqüila e agradável;

11 -   O professor dispõe de um site blog para eventuais listas de exercícios quando necessário: www.professorluizcarlosarpini.blogspot.com

12 -   Qualquer atividade avaliativa deve ser escrita, sempre, a caneta azul ou preta; e lembre-se que não haverá explicação de matéria durante a avaliação; DÚVIDAS SÃO SANADAS ANTES DE PROVAS;

13 -   Não julgue pelas aparências e evite confiar em informações de “corredores”: CONVERSE COM SEU PROFESSOR!

14 -   É PROIBIDO o uso de boné (salvo em extrema necessidade e com a autorização do professor e coordenação pedagógica). Qualquer aparelho eletrônico na sala de aula como: celular, mp3 e outros. O celular deve estar DESLIGADO em sala de aula. Se o aparelho tocar e/ou for usado em sala de aula e/ou deixado em cima da mesa (mesmo desligado), o mesmo será recolhido pelo professor e entregue ao coordenador pedagógico. Caso haja reincidência no uso do aparelho eletrônico, o professor ira recolher novamente e será entregue somente ao responsável do aluno. Tendo alguma necessidade de o celular  ficar ligado deixar com a coordenação para as devidas anotações de recados;

15 -   É PROIBIDO qualquer tipo de alimento em sala de aula como: balas, chicletes e outros. Somente o lanche oferecido pela escola será permitido em sala;

16 -   Saída da sala para tomar água ou ir ao banheiro somente em caso de extrema necessidade e com autorização do professor;

17 -   Ao término da aula aguardar autorização do professor para se retirar da sala de aula;

18 -   Na hora da acolhida, aguardar o professor em fila e após o término se dirigir a sala de aula em fila, primeira as meninas e depois os meninos. Caso o professor não esteja na acolhida, ficar em fila e aguardar autorização da coordenação para se dirigir até a sala de aula em fila;

19 -   Na troca de professores, aguardar o professor sentado na sala de aula.

20 -   Não se esqueça de que a vida escolar é sua, portanto, o compromisso também.

 

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O solitário busca o seu próprio interesse e insurge-se contra a verdadeira sabedoria. Provérbios 18:1.

O coração do sábio adquire o conhecimento, e o ouvido dos sábios procura o saber. Provérbios 18:15.

Assinatura da mãe e/ou responsável

 

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Assinatura do pai e/ou responsável

 

Data: ____/ ____/ 2012.

Melhor é serem dois do que um, porque têm melhor paga do seu trabalho. Porque se caírem, um levanta o companheiro; ai, porém, do que estiver só; pois, caindo, não haverá quem o levante. Eclesiastes 4: 9 e 10.

 

 

 

ESCOLA ESTADUAL RUI BARBOSA: INICIAÇÃO À FILOSOFIA E À SOCIOLOGIA E HISTÓRIA

                 

                        PROFESSOR: LUIZ CARLOS ARPINI

 

 

 

 

PLANO DAS DISCIPLINAS DE FILOSOFIA SOCIOLOGIA E HISTÓRIA

 

 

1             1. OBJETIVOS: ESPECIFICAR AS AVALIAÇÕES DOS CONTEÚDOS BIMESTRAIS DO ANO DE 2013 MATUTINO.

2             2. A TODAS AS SÉRIES E ÁREAS MINISTRADAS PELO DISCENTE – SOCIOLOGIA – HISTÓRIA – FILOSOFIA.

3             3. REGRAS VALIDAS PARA TODAS AS TURMAS SEM DISTINÇÃO DE GRÁU OU GÊNERO.

4             4. DENTRE AS SÉRIES DE AVALIAÇÕES O DISCENTE PODERÁ A SEU CRITÉRIO OPTAR POR CINCO DAS

                  FORMAS RELACIONADAS A SEGUIR EM COMUM ACORDO COM OS DOCENTES:

 

 

1             a. Avaliação: mensal prova escrita com questões abertas e objetivas peso de zero a dez (0 á 10,0).

2             b. Avaliação: bimestral prova escrita com questões abertas e objetivas peso de zero a dez (0 á 10,0).

3             c. Trabalho escrito dentro das normas da ABNT; peso de zero a cinco (0 á 5,0).complemento do trabalho

4             d. Apresentação do trabalho oralmente em grupos ou individualmente, peso de zero a cinco (0 á 5,0).

5             e. Pesquisa de campo e estudo com coletas de dados bibliográficos estipulados e orientados pelo discente

6             f  peso de zero a dez (0 á 10,0).

7             g Pesquisa interativa sobre a dengue objetivando a erradicação, como limpeza, palestras, gincanas coletivas,

8             Peso (hum) 1,0 na média final.

9             h Correção e verificação de cadernos bimestrais peso (hum) 1,0 normal

10           i. Participação e interesse em sala de aula peso contribuição (hum) 1,0 normal

11           j. Contribuição em projetos da instituição, peso (hum) 1,0 normal.

 

QUALQUER ESCLARECIMENTO PROCURE SEU PROFESSOR.

 

At.t. LUIZ CARLOS ARPINI

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

REGRAS ABNT PARA TRABALHOS ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO MÉDIO E UNIVERSIDADES, REFERENCIAL CURRICULAR DO ESTADO DO MS.

A Associação Brasileira de Normas Técnicas – ABNT. É um orgão regulatório responsável pela normalização técnica no Pais.

Entre tantas especificações técnicas exigidas pela ABNT, as regras de construção e formatação de trabalhos escolares e acadêmicos é a mais buscada na Internet. Isso se dá, pelo fato de muitos professores ainda no ensino médio, exigir que os trabalhos sejam feitos obedecendo as normas impostas pela ABNT.

Alguns alunos acreditam que é uma exigência sem necessidade, no entanto, se parar para pensar um pouco, imagina a quantidade de trabalhos cheios de “florzinha”, “cachorrinho”, “Corações” ele iria receber, sem contar a tipologia (fontes) usada em cada trabalho, exemplos: Times New Roman, Comics Sans, Verdana, Helvétiva, Arial.. Fontes de todos os tamanhos e cores e por ai vai.

Usar as regras da ABNT evita todos estes problemas, assim existe um padrão de fonte, cor, formato … fazendo com que haja mais credibilidade nos documentos emitidos por alunos e professores.

Um exemplo: Imagine um advogado entregando um petição no fórum. Este documento também segue regras específicas, jamais este documento poderia ser confeccionado com a fonte Comics Sans, por exemplo.

Estrutura

Resumo
Introdução

1) Capa (obrigatório);
2) Contra-capa (obrigatório);
3) Folhe de Aprovação (obrigatória);
4) Dedicatória (opcional);
5) Agradecimentos (opcional);
6) Epígrafe (opcional);
7) Resumo em Língua Vernácula (obrigatório);
8) Resumo em Língua Estrangeira (obrigatório);
9) Sumário (obrigatório).

Algumas das regras são referentes a o formato da capa, contra-capa, sumário, índice, bibliografia. Você pode ver um exemplo no site scribd.com

Associação Brasileira de Normas Técnicas

Fundada em 1940, a ABNT – Associação Brasileira de Normas Técnicas – é o Órgão responsável pela normalização técnica no país, fornecendo a base necessária ao desenvolvimento tecnológico brasileiro.

É uma entidade privada, sem fins lucrativos, reconhecida como Fórum Nacional de Normalização – ÚNICO – através da Resolução n.º 07 do CONMETRO, de 24.08.1992.

É membro fundador da ISO (International Organization for Standardization), da COPANT (Comissão Panamericana de Normas Técnicas) e da AMN (Associação Mercosul de Normalização).

O que é Normalização

Atividade que estabelece, em relação a problemas existentes ou potenciais, prescrições destinadas à utilização comum e repetitiva com vistas à obtenção do grau ótimo de ordem em um dado contexto.

Certificação

É um conjunto de atividades desenvolvidas por um organismo independente da relação comercial com o objetivo de atestar publicamente, por escrito, que determinado produto, processo ou serviço que está em conformidade com os requisitos especificados. Estes requisitos podem ser: Nacionais, estrangeiros ou internacionais.

ABNT como Organismo de Certificação

A ABNT é um Organismo Nacional que oferece credibilidade internacional. Todo nosso processo de certificação está estruturado em padrões internacionais, de acordo com ISO/IEC Guia 62/1997, e as auditorias são realizadas atendendo às normas ISO 10011 e 14011, garantindo um processo reconhecido e seguro. A ABNT conta ainda com um quadro de técnicos capacitados e treinados para realizar avaliações uniformes, garantindo maior rapidez e confiança nos certificados.

O Que são Normas Técnicas

Norma é o documento técnico que estabelece as regras e características mínimas que determinado produto, serviço ou processo deve cumprir., permitindo uma perfeita ordenação e a globalização dessas atividades ou produtos. As Normas são fatores vitais para que a evolução tecnológica nacional acompanhe com sucesso o processo de globalização mundial. Com as normas, é possivel trabalhar com um padrão tecnológico, pois elas permitem que haja consenso entre produtores, governo e consumidores. Isso facilita o intercâmbio comercial e aumenta a produtividade e as vendas não só no mercado interno como também no mercado externo, pois ficam eliminadas as barreiras técnicas criadas pela existência de regulamentos conflitantes sobre produtos e serviços em diferentes países.

As Normas Técnicas propiciam o correto suprimento das necessidades práticas dos produtores e consumidores e são fundamentais para a eliminação de desperdícios de tempo, matéria-prima e mão-de-obra, o que resulta em crescimento do mercado, melhoria da qualidade e redução de preços e custos, fatores que alimentam o ciclo motor do desenvolvimento social.

No Brasil, as atividades de Normalização precisam ser intensificadas em rítmo acelerado, não só pelo crescente desenvolvimento do mercado, como para atender às exigências do Comitê Técnico OMC – Organização Mundial do Comércio.

Como adquiri-las?

A solicitação pode ser feita através de nossos telefone, fax ou internet. O interessado, se precisar pode também solicitar proposta orçamentária que após autorizada pelo mesmo, é expedido um boleto bancário a ser pago nas agências dos CORREIOS, ou por depósito bancário nas agências do Banco do Brasil S/A. Em seguida mediante comprovante de pagamento, é feito o pedido à ABNT, e no prazo máximo em 5 (cinco) dias úteis é entregue ao interessado ou se preferir receber com mais urgência, temos serviço de SEDEX, com um *acréscimo já estipulado.

Fonte: www.creapa.com.br

ABNT

Associação Brasileira de Normas Técnicas

As normas da ABNT

A ABNT é um Organismo Nacional que oferece credibilidade internacional. Todo nosso processo de certificação está estruturado em padrões internacionais, de acordo com ISO/IEC Guia 62/1997, e as auditorias são realizadas atendendo às normas ISO 10011 e 14011, garantindo um processo reconhecido e seguro.

Este resumo é indicado, principalmente, para quem for escrever um trabalho acadêmico, pesquisas, dissertações, monografia, teses de mestrado e doutorado. Afinal, fica muito difícil formatar um texto acadêmico sem um conhecimento básico do conteúdo da norma.

Apresentamos, então, a síntese de alguns conceitos sobre a estrutura obrigatoria.

Claro, pode ser utilizadas não somente para trabalhos acadêmicos, mas, também, por estudantes do ensino fundamental e médio que queiram familiarizar-se com esses conceitos ao preparar suas pesquisas. Seria uma forma de, antecipar a sua preparação para um futuro academico mais promissor.

O trabalho apresentado a seguir é apenas uma visão do básico contido nas normas técnicas da ABNT. Utilize o que for conveniente para o seu trabalho.

1. Estrutura do trabalho

Estrutura do trabalho científico e acadêmico.

1.1 CAPA

É a proteção externa do trabalho, normalmente padronizada pelos curso.

1.2 FOLHA DE ROSTO

É a folha que apresenta os elementos essenciais à identificação do trabalho (anexo A e B)

1.3 VERSO DA FOLHA DE ROSTO

Ficha catalográfica.

1.4 FOLHA DE APROVAÇÃO

Autor, título, aprovado em ... , nome do orientador, banca examinadora.

1.5 DEDICATÓRIA

A critério do autor.

1.6 AGRADECIMENTO

É interessante que sejam feitos agradecimentos a pessoas e instituições

1.7 SUMÁRIO

Relação das principais divisões do trabalho na ordem em que aparecem no texto.

1.8 LISTA DE ILUSTRAÇÕES

Localiza-se após o sumário, em página própria.Relaciona figuras, tabelas, quadros e gráficos, na ordem em que aparecem no texto, indicando o número, o título e a página onde se encontram (Anexo C).

Se houver poucas ilustrações de cada tipo, todas podem ser colocadas em uma página só.

1.9 LISTA DE SIGLAS, ABREVIATURAS E SÍMBOLOS

Devem ser ordenadas alfabeticamente, seguidas de seus significados. Usar uma nova página para cada lista (NB – 14:08.05.001).

1.10 RESUMO

É a apresentação resumida, clara e concisa do texto, destacando-se os aspectos de maior interesse e importância.

Deve ser redigida de forma impessoal, não excedendo 500 palavras. O resumo deve ressaltar o objetivo, o método, os resultados e as conclusões do trabalho.

1.11 ABSTRACT

É a tradução para uma língua estrangeira do resumo.

Capa (obrigatório) Folha de rosto (obrigatório) Errata (opcional) Folha de aprovação (obrigatório) Dedicatória (opcional) Agradecimentos (opcional) Epígrafe (opcional) Resumo em língua vernácula (obrigatório) Resumo em língua estrangeira (obrigatório) Sumário (obrigatório) Lista de ilustrações (opcional) Lista de abreviaturas e siglas (opcional) Lista de símbolos (opcional)

Textuais

Introdução Desenvolvimento Conclusão

Pós-textuais

Referências (obrigatório) Apêndice (opcional) Anexo (opcional) Glossário (opcional)

A.1.1 - Elementos pré-textuais

Capa

[NBR 14724, 4.1.1] Obrigatório, para proteção externa e sobre o qual se imprimem informações que ajudam na identificação e utilização do trabalho, na seguinte ordem:

• Nome do autor
• Título
• Subtítulo, se houver
• Número de volumes (se houver mais de um, deve constar em cada capa a especificação do respectivo volume)
• Local (cidade) da instituição onde deve ser apresentado
• Ano do depósito (entrega)

Folha de rosto (Anverso)

[NBR 14724, 4.1.2] Os elementos devem figurar na seguinte ordem:

Nome do autor: responsável intelectual do trabalho

Título principal do trabalho: deve ser claro e preciso, identificando o seu conteúdo e possibilitando a indexação e recuperação da informação

Subtítulo: se houver, deve ser evidenciada sua subordinação ao título principal, precedido de dois pontos (:)

Número de volumes (se houver mais de um, deve constar em cada folha de rosto a especificação do respectivo volume)

Natureza (tese, dissertação e outros) e objetivo (aprovação em disciplina, grau pretendido e outros); nome da instituição a que é submetido; área de concentração

Nome do orientador e, se houver, do co-orientador

Local (cidade) da instituição onde deve ser apresentado

Ano de depósito (entrega)

Folha de rosto (Verso)

[NBR 14724, 4.1.2] Deve constar da ficha catalográfica, conforme o Código de Catalogação Anglo-Americano - CCAA2.

Folha de aprovação

[NBR 14724, 4.1.4] Elemento obrigatório, que contem autor, título por extenso e subtítulo, se houver, local e data de aprovação, nome, assinatura e instituição dos membros componentes da banca examinadora.

Dedicatória e Agradecimentos

[NBR 14724, 4.1.5 e 4.1.6] Opcionais. Os agradecimentos são dirigidos apenas àqueles que contribuíram de maneira relevante à elaboração do trabalho.

Resumo na língua vernácula

[NBR 14724, 4.1.8] Elemento obrigatório, que consiste na apresentação concisa dos pontos relevantes de um texto; constitui-se em uma seqüência de frases concisas e objetivas, e não de uma simples enumeração de tópicos, não ultrapassando 500 palavras, seguido, logo abaixo, das palavras representativas do conteúdo do trabalho, isto é, palavras-chave e/ou descritores, conforme [NBR 6028].

Resumo em língua estrangeira

[NBR 14724, 4.1.9] Elemento obrigatório, que consiste em uma versão do resumo em idioma de divulgação internacional (em inglês Abstract, em castelhano Resumen, em francês Résumé, por exemplo). Deve ser seguido das palavras representativas do conteúdo do trabalho, isto é, palavras-chave e/ou descritores, na língua.

Sumário

[NBR 14724, 4.1.10] Obrigatório, que consiste na enumeração das principais divisões, seções e outras partes do trabalho, na mesma ordem e grafia em que a matéria nele sucede, acompanhado do respectivo número da página.

Lista de figuras e de tabelas

[NBR 14724, 4.1.11] Opcionais, elaborados de acordo com a ordem apresentada no texto, com cada item acompanhado do respectivo número da página.

Lista de abreviaturas e siglas

[NBR 14724, 4.1.12] Opcional. Consiste na relação alfabética das abreviaturas e siglas utilizadas no texto, seguidas das palavras ou expressões correspondentes grafadas por extenso.

Lista de símbolos

[NBR 14724, 4.1.13] Elemento opcional, que deve ser elaborado de acordo com a ordem apresentada no texto, com o devido significado.

A.1.2 - Elementos textuais

Parte do trabalho em que é exposta a matéria. Deve conter três partes fundamentais: introdução, desenvolvimento e conclusão.

A.1.3 - Elementos pós-textuais

Apêndice

[NBR 14724, 4.3.2] Elemento opcional, que consiste em um texto ou documento elaborado pelo autor, a fim de complementar sua argumentação, sem prejuízo da unidade nuclear do trabalho. Os apêndices são identificados por letras maiúsculas consecutivas, travessão e pelos respectivos títulos. Exemplo:

Obs.: O exemplo não é corretamente formatado na versão HTML. Favor olhar na versão DVI ou PS.

APÊNDICE A

Avaliação numérica de células inflamatórias totais aos quatro dias de evolução.

APÊNDICE B

Avaliação de células musculares presentes nas caudas em regeneração.

Anexo

[NBR 14724, 4.3.3] Elemento opcional, que consistem em um texto ou documento não elaborado pelo autor, que serve de fundamentação, comprovação e ilustração. Os anexos são identificados

Por letras maiúsculas consecutivas, travessão e pelos respectivos títulos.

Exemplo:

ANEXO A

Representação gráfica de contagem de células inflamatórias presentes nas caudas em regeneração - Grupo de controle I

ANEXO B

Representação gráfica de contagem de células inflamatórias presentes nas caudas em regeneração - Grupo de controle II.

Glossário

[NBR 14724, 4.3.4] Opcional, que consiste em uma lista em ordem alfabética de palavras ou expressões técnicas de uso restrito ou de sentido obscuro, utilizadas no texto, acompanhadas das respectivas definições.

Índice remissivo

Nada consta sobre o índice remissivo nesta norma, nem ao menos em que posição do texto este deve ser posto, quando presente. Sua confecção está determinada na norma [NBR 6034], da qual infelizmente não temos acesso até o presente momento.

A.1.4 - Formas de apresentação

Formato

[NBR 14724, 5.1] O texto deve estar impresso em papel branco, formato A4 (21,0 cm x 29,7 cm), no anverso da folha, excetuando-se a folha de rosto.

Projeto gráfico

[NBR 14724, 5.1] O projeto gráfico é de responsabilidade do autor.

Fonte

[NBR 14724, 5.1] Recomenda-se, para digitação, a utilização de fonte de tamanho 12 para o texto e tamanho 10 para citações longas e notas de rodapé.

Margens

[NBR 14724, 5.2] As folhas devem apresentar margem esquerda e superior a 3 cm; direita e inferior de 2 cm.

Espacejamento

[NBR 14724, 5.3] Todo o texto deve ser digitado com 1,5 de entrelinhas; as citações longas, as notas, as referências e os resumos em vernáculo e em língua estrangeira devem ser digitados ou datilografados em espaço simples.

Numeração das seções

[NBR 14724, 5.3.2] O indicativo numérico de uma seção precede seu título, alinhado à esquerda, separado por um espaço de caractere. Nos títulos sem indicativo numérico, como lista de ilustrações, sumário, resumo, referências e outros, devem ser centralizados, conforme[NBR 6024].

[NBR 14724, 5.5] Para evidenciar a sistematização do conteúdo do trabalho, deve-se adotar a numeração progressiva para as seções do texto. Os títulos das seções primárias (capítulos), por serem as principais divisões do texto, devem iniciar em folha distinta. Destacam-se gradativamente os títulos das seções, utilizando-se os recursos de negrito, itálico ou grifo e redondo, caixa alta ou versal, ou outro, conforme [NBR 6024].

Paginação

[NBR 14724, 5.4] Todas as folhas do trabalho, a partir da folha de rosto, devem ser contadas seqüencialmente, mas não numeradas. A numeração é colocada, a partir da primeira folha da parte textual, em algarismos arábicos, no canto superior direito da folha, a 2 cm da borda superior, ficando o último algarismo a 2 cm da borda direita da folha. No caso de o trabalho ser constituído de mais de um volume, deve-se manter uma única seqüência de numeração das folhas, do primeiro ao último volume. Havendo apêndice e anexo, as suas folhas devem ser numeradas de maneira contínua e sua paginação deve dar seguimento à do texto principal.

Equações e fórmulas

[NBR 14724, 5.8] Aparecem destacadas no texto, de modo a facilitar sua leitura. Na seqüência normal do texto, é permitido usar uma entrelinha maior para comportar seus elementos (expoentes, índices e outros). Quando destacadas do parágrafo são centralizadas e, se necessário, deve-se numerá-las. Quando fragmentadas em mais de uma linha, por falta de espaço, devem ser interrompidas antes do sinal de igualdade ou depois dos sinais de adição, subtração multiplicação e divisão.

Figuras

[NBR 14724, 5.9.1] Qualquer que seja seu tipo (gráfico, fotografia, quadro, esquema e outros), sua identificação (caption) aparece na parte inferior precedida da palavra `Figura', seguida de seu número de ordem de ocorrência no texto em algarismos arábicos, do respectivo título e/ou legenda explicativa da fonte, se necessário. As legendas devem ser breves e claras, dispensando consulta ao texto. Devem ser inseridas o mais próximo possível do trecho a que se referem.

Tabelas

[NBR 14724, 5.9.2] Têm numeração independente e consecutiva; o título (caption) é colocado na parte superior, precedido da palavra `Tabela' e de seu número de ordem em algarismos arábicos; nas tabelas, utilizam-se fios horizontais e verticais para separar os títulos das colunas no cabeçalho e fechá-las na parte inferior, evitando-se fios verticais para separar colinas e fios horizontais para separar linhas; as fontes citadas, na construção de tabelas, e notas eventuais aparecem no rodapé (da tabela) após o fio de fechamento; caso sejam usadas tabelas reproduzidas de outros documentos, a prévia autorização do autor se faz necessária, não sendo mencionada na mesma; devem ser inseridas o mais próximo possível do trecho a que se referem; se a tabela não couber em uma folha, deve ser continuada na folha seguinte e, nesse caso, não é delimitado por traço horizontal na parte inferior, sendo o título e o cabeçalho repetidos na folha seguinte.

A.2 - Outras normas

Seções

[NBR 6024, 2.2] As seções primárias são as principais divisões do texto, denominadas "capítulos"; As seções primárias podem ser divididas em seções secundárias; as secundárias em terciárias, e assim por diante.

[NBR 6024, 2.3] São empregados algarismos arábicos na numeração; o indicativo de uma seção precede o título ou a primeira palavra do texto, se não houver título, separado por um espaço; o indicativo da seção secundária é constituído pelo indicativo da seção primária que a precede seguido do número que lhe foi atribuído na seqüência do assunto e separado por ponto. Repete-se o mesmo processo em relação às demais seções; na leitura, não se lê os pontos (exemplo: 2.1.1 lê-se `"dois um um")

[NBR 6024, 4] Os indicatios devem ser citados no texto de acordo com os seguintes exemplos:

... na seção 4... ou ... no capítulo 2...... ver 9.2 ... em 1.1.2.2 parág. 3º ou ... 3º parágrafo de 1.1.2.2

[NBR 6024, 5] Os títulos das seções são destacados gradativamente, usando-se racionalmente os recursos de negrito, itálico ou grifo, e redondo, caixa alta ou versal, etc.; Quando a seção tem título, este é colocado na mesma linha do respectivo indicativo, e a matéria da seção pode começar na linha seguinte da própria seção ou em uma seção subseqüente.

Sumário

[NBR 6027, 4.1.d] A paginação deve vir sobre uma das seguintes formas: número da primeira página (p.ex.: p.27); número das páginas em que se distribui o texto; número das páginas extremas (p.ex.: p.71-143).

Referências bibliográficas

A norma [NBR 6023] é tão complicada e tão extensa (19 páginas) que a melhor forma de garantir que suas referências sejam formatadas corretamente é aprendendo a usar o bibTeX e aplicar um dos estilos bibTeX feitos pelo abnTeX: para citação numérica por ordem de citação ou citação por ordem alfabética.

Citações

Se você vai fazer uso freqüente de citações, é melhor dar uma olhada na norma [NBR 10520], que é um pouco complexa. Você pode encontrá-la em bibliotecas de algumas universidades